Situación de Aprendizaje con uso de la IA, creada para alumnado de 1ºBachillerato.
Puedes verlo en el siguiente vídeo, o acceder desde el enlace de más abajo:
This is an educative blog created with the aim of providing learners of English with useful and varied resources.
Situación de Aprendizaje con uso de la IA, creada para alumnado de 1ºBachillerato.
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El pasado sábado 13 de mayo, tuvo lugar el IV Encuentro Virtual de EOIs Coordinadas. Nos reunimos casi un centenar de profesorado de EEOOII de todo el territorio nacional para hablar de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de idiomas, con el título: La IA en la enseñanza de idiomas: ¿amenaza o aliada?
En este vídeo podéis visualizar ese encuentro que describo como enriquecedor e inspirador a partes iguales. Me siento muy agradecida de haber podido aportar mi pequeña experiencia en este ámbito (mi ponencia en el minuto 01:03:37).
https://www.youtube.com/watch?v=ks55_eyeATg&t=4514s
Recientemente, El Diario de Burgos ha publicado un reportaje que me hicieron acerca de los diferentes reconocimientos que ha obtenido mi último proyecto eTwinning InterART.
Echadle un vistazo y no dudéis en contactar conmigo si tenéis cualquier pregunta al respecto. Estaré encantada de echaros una mano con cualquier proyecto eTwinning en el que estéis inmersos o tengáis en mente.
EFL B1 and B2 students at EOI Salamanca (Sección Santa Marta) will celebrate World Book Day by creating a virtual library with AI, where they will make an oral review to visitors using an AI talking avatar created with D-ID. This project aims to raise students’ awareness and appreciation towards Reading with a touch of AI. It has been created with the main objective of promoting and stimulating Reading with the help of digital tools, so appealing to our young generations nowadays. If you want to know about any of the books available in their library, you'll just need to click on the book cover and the talking avatar will tell you the review!
*Our virtual library will be shared tomorrow (23rd April) as an honour to address International Book Day, so stay tuned!!
Reme | |
Librerías...me apasiona la lectura y me encanta el olor a libro, a papel en una librería, así como el estallido de color de las diferentes portadas. | |
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Tras haber finalizado el segundo bloque del MOOC "eTwinning en abierto" (Innovación en el aula), es hora de analizar las conclusiones a las que he llegado acerca de necesidades y mejoras en mi práctica docente. Con mi reflexión, trataré de contestar a estas dos preguntas:
¿Qué necesidades o campos de mejora y aprendizaje detecto en mi práctica docente?
¿Qué proyectos he encontrado que podrían ayudarme?
Tal y como he comentado en las diferentes actividades colaborativas de la plataforma del MOOC, mi docencia se caracteriza por el dinamismo y motivación del alumnado. Soy profesora de inglés de Ed. Secundaria y mis clases no siguen el patrón tradicional de libro y cuadernillo. Adapto esos contenidos a métodos de enseñanza-aprendizaje novedosos (al menos para mis alumnos, quienes están acostumbrados a aprender el idioma a base de completar ejercicios y corregirlos en voz alta en clase), algo que motiva a mis alumnos desde el primer día. Ven que el inglés es un idioma vivo, no una asignatura, y que son capaces de comunicarse sin apenas problemas. A pesar de ello, soy consciente de que mi práctica docente necesita mejorar y adaptarse al contexto del alumnado, ya que no todo contenido funciona igual con los alumnos. Creo que para ello, el ABP sería una buena metodología para implementar en mis clases, pudiéndolo combinar con participaciones en proyectos eTwinning para darle un mayor valor y sentido a ese proceso de enseñanza-aprendizaje.