lunes, 30 de octubre de 2023

Cronología Inteligencia Artificial

Cronología de la IA, desde su aparición inicial hasta nuestros días.

Infografía creada con Canva




martes, 16 de mayo de 2023

IV Encuentro Virtual de EOIs Coordinadas - IA en la enseñanza de idiomas

El pasado sábado 13 de mayo, tuvo lugar el IV Encuentro Virtual de EOIs Coordinadas. Nos reunimos casi un centenar de profesorado de EEOOII de todo el territorio nacional para hablar de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de idiomas, con el título: La IA en la enseñanza de idiomas: ¿amenaza o aliada?

En este vídeo podéis visualizar ese encuentro que describo como enriquecedor e inspirador a partes iguales. Me siento muy agradecida de haber podido aportar mi pequeña experiencia en este ámbito (mi ponencia en el minuto 01:03:37).


https://www.youtube.com/watch?v=ks55_eyeATg&t=4514s




miércoles, 3 de mayo de 2023

Reportaje en Prensa - reconocimientos eTwinning

Recientemente, El Diario de Burgos ha publicado un reportaje que me hicieron acerca de los diferentes reconocimientos que ha obtenido mi último proyecto eTwinning InterART.

Echadle un vistazo y no dudéis en contactar conmigo si tenéis cualquier pregunta al respecto. Estaré encantada de echaros una mano con cualquier proyecto eTwinning en el que estéis inmersos o tengáis en mente.



sábado, 22 de abril de 2023

AI.nternational Book Day - Virtual Library

 


EFL B1 and B2 students at EOI Salamanca (Sección Santa Marta) will celebrate World Book Day by creating a virtual library with AI, where they will make an oral review to visitors using an AI talking avatar created with D-ID. This project aims to raise students’ awareness and appreciation towards Reading with a touch of AI. It has been created with the main objective of promoting and stimulating Reading with the help of digital tools, so appealing to our young generations nowadays. If you want to know about any of the books available in their library, you'll just need to click on the book cover and the talking avatar will tell you the review!


*Our virtual library will be shared tomorrow (23rd April) as an honour to address International Book Day, so stay tuned!!

sábado, 11 de marzo de 2023

DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA 2022-2023 - Presentación Multimedia

 

Ir a este Sway

martes, 20 de abril de 2021

eTwinning en abierto - Unidad 2 conclusiones

Tras haber finalizado el segundo bloque del MOOC "eTwinning en abierto" (Innovación en el aula), es hora de analizar las conclusiones a las que he llegado acerca de necesidades y mejoras en mi práctica docente. Con mi reflexión, trataré de contestar a estas dos preguntas: 

¿Qué necesidades o campos de mejora y aprendizaje detecto en mi práctica docente?

¿Qué proyectos he encontrado que podrían ayudarme?

Tal y como he comentado en las diferentes actividades colaborativas de la plataforma del MOOC, mi docencia se caracteriza por el dinamismo y motivación del alumnado. Soy profesora de inglés de Ed. Secundaria y mis clases no siguen el patrón tradicional de libro y cuadernillo. Adapto esos contenidos a métodos de enseñanza-aprendizaje novedosos (al menos para mis alumnos, quienes están acostumbrados a aprender el idioma a base de completar ejercicios y corregirlos en voz alta en clase), algo que motiva a mis alumnos desde el primer día. Ven que el inglés es un idioma vivo, no una asignatura, y que son capaces de comunicarse sin apenas problemas. A pesar de ello, soy consciente de que mi práctica docente necesita mejorar y adaptarse al contexto del alumnado, ya que no todo contenido funciona igual con los alumnos. Creo que para ello, el ABP sería una buena metodología para implementar en mis clases, pudiéndolo combinar con participaciones en proyectos eTwinning para darle un mayor valor y sentido a ese proceso de enseñanza-aprendizaje.